尧都区位于山西省南部，是临汾市政治、经济、文化中心，全区总面积1304平方公里，辖16个乡镇、9个街道办事处，372 个行政村、46个社区，常住人口94.4万。共有11个党工委、49个党委、59个党总支、1151个党支部，党员27877名，其中农民党员12648名。
近年来，我们按照省、市委组织部的要求，围绕农村各项事业的发展狠抓党员干部现代远程教育工作，为农民增收、农业增效、农村发展奠定了一定基础。我们的主要做法是：
一、着力建设标准站点，提高村级阵地档次
终端接收站点建设是远程教育工作的基础，我们按照“高起点规划、高标准建设、高水平推进”的原则，“三管齐下”切实抓好站点标准化建设。
一是加强领导。认真落实党委“一把手”工作责任制，将此项工作列入各级党委的重要议事日程。区委设立了电教中心为副科级事业单位，主抓远程教育工作，并成立了区乡两级远程教育工作领导协调小组，加强对远程教育工作的组织领导，确保这项工作有人抓、有人管，抓出水平、管出成效。
二是加大投入。我们注重把远教站点建设与党员活动中心、文化娱乐中心、信息传递中心、科技培训中心建设等有机结合起来，做到统一规划，共同建设，资源共享，合理使用，避免了重复投资，提高了使用率。在推进第二轮村级组织活动场所建设时，我们按照“理念超前、标准一流、功能齐全、堪称典范”的建设目标，着眼于“把新建村级组织活动场所打造成远程教育示范点”的目标，明确提出了“五通”要求，即通水、通电、通路、通电话、通远程教育。区委组织部在党费中专门拿出3万余元，免费为67个第二轮村级组织活动建设的村配套安装了宽带型远程教育设备。同时，区财政又批拨了23万元专项经费，给各村配备安装了投影仪、电脑、音响、功放等设备。区科技局、文体局、科协等区直涉农部门还免费为各站点下发了电视机、DVD、实用光盘、科技图书等用于党员教育的设备和资料，整体提升了村级组织活动场所建设的档次和水平。
三是示范引领。为提高站点标准化建设水平，我们在深入开展远程教育“双创双争”活动中，确定了30个基础较好的村级终端接收站点，按照“五有五好”（“五有”，即村中有播放室、门口有牌子、墙上有制度、室内有桌椅、收看有投影，“五好”，即组织领导好、站点建设好、制度落实好、教学组织好、示范作用好）的标准，开展农村党员干部现代远程教育示范点建设。通过建设示范站点，推动全区远程教育工作硬件建设上档次，学习组织上水平，成果转化上台阶，达到服务基层、服务农民，不断推动农民群众增收致富的目的。
二、着力激发学习意识，培育现代新型农民
在实际工作中，我们根据不同层面的学习需求，分类指导，有针对性的开展教育培训。
一是抓督学。区委专门制定了《远程教育工作目标管理办法》和《远程教育学用工作规程》，规定大学生村干部是远程教育的操作和管理人员，各个站点每周固定组织学习不少于一次，每周开放式自主学习时间不少于一天。我们利用宽带远程教育监测网站，建立了“周看、月报、季排队”制度，区远程办每月对各乡镇学习情况通过手机短信平台进行通报，每季度对各乡镇学用情况进行一次综合排队。通过通报和排队，使基层党委主要负责同志有了压力，分管领导有了动力，达到了督学促教的目的，大大提高了站点的收视率和点击率。
二是抓导学。我们要求工作人员按照分门别类、因人施教的原则，有针对性搞好教育培训。根据收视人群的年龄特点、从业情况和实际需求，管理员有针对性地从远程教育网上搜集课件分别组织收看。对党员干部注重“双带”能力、新农村建设、法律法规等方面的教育，对产业大户、务工经商农民党员注重实用技术的培训，对普通群众注重丰富文化生活方面的教育。各乡镇、村利用广播、简报、黑板报、村务公开栏等形式，定期公告远程教育节目内容及收视时间，采取固定时间集中收看、开放时间自愿收看和根据需求随机收看等形式，组织引导党员干部群众积极参学受训。
三是抓送学。区远程办建立了区级远程教育播放平台，通过购买科技光盘及下载上级远程教育系统中符合尧都实际的课件，制作成为乡土教材，送学下乡，积极探索建立远程教育教学服务机制，并适时聘请有关专家、致富能手、技术骨干进行现场讲解，把课堂教学与实地观摩有机结合起来，帮助党员群众解疑释惑，不断促进学用成果转化。
三、着力丰富教学内涵，夯实农村发展基础
我们从实际出发，坚持“发挥作用、抓好应用、注重实用”的原则，不断拓展站点服务功能，在搞好经常性教学的基础上，注重发挥“政策宣传中心、组织活动中心、科技示范中心、文化娱乐中心”的作用，收到了良好的教育效果。
一是通过教育培训，使远程教育成为加强农村基层组织建设的有效平台。首先，利用远程教育手段广泛开展对农村党员干部的培训，不断提升基层党员干部队伍整体素质，增强基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力。其次是利用远程教育加强对农村入党积极分子的培训。在培训内容上，精心挑选新党章、党的基本知识、政策法规和红色革命影片等素材充实到远程教育网络资源平台；在培训时间上，规定农村入党积极分子在村远程教育站点每月至少要集中学习培训三次，乡镇机关入党积极分子在机关远程教育站点每月要集中学习培训五次；在培训组织上，区远程办统一制定学习计划，科学安排学习内容，并不定时的进行督促检查。今年以来，累计培训农村“两委”干部3800余人次，培训入党积极分子986名，培训率达92%。特别是在开展创先争优和纪念建党90周年系列活动中，我们借助远程教育信息量大、覆盖面广、形象直观的优势，广泛开展“学先进、赶先进、当先进”和“红色七月”主题实践活动，既丰富了活动载体，又提高了培训效果。
二是通过舆论引导，使远程教育成为农村政策法规的宣传园地。在今年的县乡换届工作中，我们发挥远程教育宣传引导、教育培训、信息收集的作用，宣传政策、发动群众、引导党员、凝聚力量，为乡镇顺利换届奠定了一定基础。今年第四季度，我们还将把涉及村级“两委”换届工作的方针政策、法律法规等方面的内容制作成光盘，在各远程教育站点集中宣传播放，强化广大农村党员干部群众依法参与换届选举的意识，确保农村“两委”换届风清气正，顺利进行。
三是通过科技示范，使远程教育成为农村调产增收的实用课堂。结合推进“一村一品”特色农业的发展思路，各远教站点借助远教科技资源优势，有计划地开展各类技能培训，让广大党员干部群众学习适用科技知识，提高发展生产能力。通过远程教育，群众实实在在学到了很多有关农作物病虫害防治、土地施肥、水果栽培等方面的技巧，也推动了种植、养殖、加工等专业合作社规模的扩大。大阳镇上阳村是一个苹果专业村，村里不仅采取邀请专家和利用课件有效组织党员群众开展苹果产前、产中、产后的培训，还利用远程教育网络注册推广“上阳红”品牌，积极发布苹果的供求信息，扩大销售渠道，使本村的苹果出现了产销两旺的良好态势。
四是通过文化宣传，使远程教育成为农村文化娱乐的重要阵地。我们在农村基层党组织广泛开设了“远程教育文化中心”，经常性播放村民喜闻乐见的红色经典电影、蒲剧、眉户剧等传统节目。同时，利用村民茶余饭后以及农闲时间，举办“卡拉ok大家唱”、戏曲票友会等活动。这样，既扩大了先进文化在农村的传播和覆盖，又丰富了村民的文化娱乐生活，促进了农村社会风气的转变和农村文明程度的提升。
远程教育工作开展以来，虽然我们进行了一些探索，取得了一定成效，但对照新形势、新任务的要求和广大党员群众的实际需求，还存在着很多需要加强和改进的地方。我们将以学习贯彻十七届六中全会为契机，认真贯彻落实中央和省、市委的部署要求，结合实际，继续搞好党员干部现代远程教育工作，真正把远程教育打造成新农村建设“助推器”。